jueves, 29 de diciembre de 2016

Certificados de Expositores en ComparTIC

Se informa que los certificados de los maestros que participaron como expositores en ComparTIC 2016 se encuentran disponibles en la Plataforma CREA 2.  
Dentro de Recursos, en la carpeta Certificados de los expositores en ComparTIC encontrarán otras Carpetas organizadas por fecha de participación.

Ante cualquier inconveniente o duda, solicitamos enviar mail al correo electrónico: comparticprimaria@ceibal.edu.uy

Atentamente
Equipo de Formación en Plataformas

lunes, 12 de diciembre de 2016

lunes, 5 de diciembre de 2016

Jornada 05/12/16



  • Actividades
    • Finalización de Cursos CEIBAL online
      • Nuevas Formas de Evaluar para Nuevas formas de Aprender
      • Aula Invertida y 
      • Gamificación
    • Elaboración de Memoria Anual
    • Realización de Inventario
  • Actualización sobre jornadas 1 y 2 Ceibal

viernes, 21 de octubre de 2016

Actas de Coordinación 21 de Octubre





21 de Octubre. Coordinación con Equipo de Dinamizadoras

Actividades


  • Revisión con la Dinamizadora C. Perera de las orientaciones recibidas de Inspectora Nacional de DCTE
  • Abordaje de los CLE. Las secuencias de Lengua (con uso de tecnología), para trabajarlas en equipo con los docentes de las Escuelas ATENEA
  • Revisión y Participación en curso Crea2 de PA
  • Análisis de materiales GURÍ de apoyo a la Inscripción de Inicial a partir del 24 de Octubre
  • Inicio de la Memoria Anual

viernes, 14 de octubre de 2016

Actas de Coordinación 14 de Octubre








14 de Octubre. Coordinación de CTEC

Actividades:


  • Avances en el borrador. Revisión grupal.

Narrativa colaborativa "Feria Ceibal Departamental: Abordaje, Proceso y significados"


  • Coordinación con Formadora Ceibal Verónica De León
    • Temas:

      • M - Learning
- Foro: Pensemos en nuestra actividad diaria (video como disparador)
- Foro Podcast ¿cómo podemos usarlos en el aula?

      • Realidad Aumentada
- Niveles de realidad aumentada
- Ej. de realidad aumentada en diferentes escenarios
- Realidad aumentada en el aula (propuesta cómo usarían la realidad aumentada en el aula)
- Experiencias de realidad aumentada en la educación



martes, 27 de septiembre de 2016

Recomendaciones Ceibal para el buen uso de dispositivos

Envían desde Plan Ceibal recomendaciones prácticas de buen uso de dispositivos para proteger la batería de los equipos.
En los últimos meses han aparecido a nivel mundial problemas con baterías de ion-litio de grandes fabricantes de teléfonos celulares y laptops. 
Dado que las baterías de los dispositivos de Plan Ceibal son de la misma tecnología, y que  recientemente se han detectado dos casos de recalentamiento de baterías de laptops de beneficiarios del Plan, se recuerda a los poseedores de un dispositivo Ceibal las prácticas de buen uso que se detallan en el siguiente informe:.

ACCESO AL DOCUMENTO

lunes, 12 de septiembre de 2016

13/09/16 Coordinación del equipo del CTEC

AGENDA


  • Reflexiones a partir de la Feria Ceibal y Tertulia
  • Las relatorías digitales
    • La revisión de las relatorías disponibles
    • Solicitud de las relatorías faltantes
  • Revisión:
    • Taller de la Formadora Ceibal en CREA2: 
      • Trabajo Colaborativo,Compartir y Reutilizar contenidos
      • Ver Recurso Exelearning en CREA2
  • Tomar en consideración:
      • Derechos de autor en el marco de las actividades de enseñanza.
      • Reutilización de recursos digitales.
      • Licencias Creative Commons.
      • REA (Recursos Educativos Abiertos).
  • La posible creación de un objeto de aprendizaje (OA) con exe Learning: 
    • Relatorías del Departamento
  • Información:
    • Próxima Coordinación con Formadora Ceibal: 14 de Octubre
    • Los derechos de autor: Licenciar y compartir

miércoles, 10 de agosto de 2016

12/08/2016 Coordinación Mensual de Equipo con Formadora Ceibal

AGENDA DE TRABAJO


  • Aspectos organizativos
    • Censo de Planificación Digital en Escuelas acompañadas por el equipo CTEyC
    • ExpoEscolar
      • Equipo de Dinamizadoras: presentación de las líneas de intervención y organización.
        • Logos (de la escuela para el evento)
        • Invitaciones de cada institución
        • Agenda de la Expo en las Escuelas
        • Agenda de las VC
  • Taller con Formadora Ceibal
    • Eje temático:
      • Crear, compartir, reutilizar contenidos. 

12/08/2016 Coordinación Mensual de Equipo con Formadora Ceibal

AGENDA DE TRABAJO


  • Aspectos organizativos
    • Censo de Planificación Digital en Escuelas acompañadas por el equipo CTEyC
    • ExpoEscolar
      • Equipo de Dinamizadoras: presentación de las líneas de intervención y organización.
        • Logos (de la escuela para el evento)
        • Invitaciones de cada institución
        • Agenda de la Expo en las Escuelas
        • Agenda de las VC
  • Taller con Formadora Ceibal
    • Eje temático:
      • Crear, compartir, reutilizar contenidos. 

jueves, 4 de agosto de 2016

05/08/16 Coordinación Semanal con Equipo de Dinamizadoras

Actividades


  • Impacto en las Escuelas. Revisión de la Evaluación. 
  • Aspectos cualitativos
  • Fases de Jordi Adell















  • ExpoEscolar 2016
"Ir manejando la relatoría, previa a la Feria Ceibal, en aquellas propuestas seleccionadas. 

En muy breves líneas, el grupo que conformará  la representación de su institución, a partir de un  Proyecto seleccionado, puede explicitar la trayectoria para su abordaje y la apropiación tecnológica que les fue necesaria. De esta manera, acompañaríamos las instancias previas, las realizadas en la propia Feria, y las posteriores (Tertulia) compartiendo una mirada diferente a las ya realizadas el año anterior, por ejemplo. En otro orden, también aportaría a la reflexión (auto y correflexión) en los diferentes momentos de su ejecución y socialización".
Insp. Patricia Ortega.

 4 grandes bloques temáticos: 
● Comunidades y redes. Crear, compartir y reutilizar contenidos 
● Nuevas formas de evaluar para nuevas formas de aprender 
● Gamificación, Aprendizaje Basado en Retos (ABR) y Mobile Learning 
● Aula invertida, Aprendizaje Basado en Proyectos (ABP) y Blended Learning 

Todos los bloques deben ser abordados en el correr del año lectivo (mayo-noviembre). 


  • Etapas de avance y organización desde la ExpoEscolar 2016 a la Feria Ceibal

Coordinacción con Inspectora Referente

Reunión del día


  • La evaluación de impacto.
    • Revisión. Consideración de aspectos cuantitativos que den cuenta de los avances y grafiquen el panorama actual en las escuelas acompañadas, para las proyecciones (planificación digital, niveles de Jordi Adell, etc.).
  • El proyecto ExpoEscolar 2016
    • Ajustes de criterios tomando en consideración en lo pedagógico didáctico los 4 ejes del plan de acompañamiento. Vincular. 
    • Ajustes desde lo organizativo. 
    • Líneas para la Feria Ceibal (6, 7 y 8).
  • Utilidades Gurí a ser dialogadas con el equipo CTE, usadas y exploradas por los equipos de Dirección
    • SALAS DOCENTES
    • GURÍ
      • Botón de Salas Docentes (RGA, etc.). Aprovechamiento práctico para no recargar el trabajo y hacer las Actas en un único lugar.
      • Informes del Director a docentes de la Institución en GURÍ

  • RED Global. Escuelas y docentes participantes al IV Enlace.

  • Coordinación de visitas conjuntas en territorio para la próxima semana.


miércoles, 3 de agosto de 2016

Actividades

  • Coordinación con Formadora CEIBAL
    • Talleres en Territorio para el mes de Agosto. Armado de Agenda.
    • Coordinación en CTE con el equipo de MAC y Dinamizadoras (12/08)

  • Presencia en Territorio
    • Vespertino
      • ESCUELA N° 11 7 - MAC Paula Cáceres
        • Observación de blog de trabajo
        • Corte evaluatorio
        • Proyecto ExpoEduca

  • Video conferencia con escuela de Rocha - RGA.
    • Vinculación y Socialización de la Experiencia en Red Global de Aprendizajes

martes, 2 de agosto de 2016

PRESENCIA EN TERRITORIO





Matutino

  • ESCUELA N°2 - MAC Gabriela Martínez 
    • Observación de blog de trabajo
    • Corte evaluatorio
    • Proyecto ExpoEduca


Vespertino
  • ESCUELA N° 1 - MAC Cecilia Casas
    • Observación de blog de trabajo
    • Corte evaluatorio
    • Proyecto ExpoEduca

viernes, 22 de julio de 2016

22/07/16 Actas por Turno




22/07/16 Coordinación Semanal con Dinamizadoras

Agenda


  • Corte evaluatorio
    • Impacto cuali-cuantitativo
    • Datos específicos
    • Formulario de Centro de Reparaciones

  • Organización de la ExpoEscolar  - (a cargo del Equipo de Dinamizadoras)
                                     DOCUMENTO EN CONSTRUCCIÓN
    • Propuestas de organización
      • en la institución
        • pautas y formatos
        • espacios 
        • cronograma  ACCESO A CRONOGRAMA (en construcción)
        • identidad (logo)
        • registros
      • redes (invitaciones, VC, ...)
        • interinstitución
        • interescolar
        • comunidad y familia
      • valoración de la experiencia
        • pautas de valoración (rúbricas, ...)
    • Propuestas de Comunicación
      • interna (en la escuela)
      • externa (familia, comunidad, inspección...)

lunes, 11 de julio de 2016

Aprendizaje profundo el corazón del cambio

Julio 2016
  • La magnitud del desafío
  • Aprendizaje Profundo
  • Nuevas mediciones
  • El corazón del cambio

Presentación de José Ramón Silveira


jueves, 7 de julio de 2016

Alfabetización Digital. Bastard Education

La obsolescencia de la educación. Manuel Castells

Interesante reflexión de Manuel Castells que determina que el sistema educativo debe fundamentarse en el "empoderamiento" y no en la mera transmisión de la información como afirma Castells que hace ahora. Manuel detalla que el 97% de la información está digitalizada y que, a veces, los propios alumnos van "un paso por delante" en determinados temas.

viernes, 17 de junio de 2016

jueves, 9 de junio de 2016

10/06/2016 Coordinación con Dinamizadoras. Tema a abordar "Pedagogías Emergentes.

Actualizar referencias pedagógicas generales y el conocimiento sobre las pedagogías emergentes

"En las escuelas y en el campo pedagógico hay sentidos respecto de las tecnologías y de las redes que deben ser (re)creados. Pero es difícil que esa elaboración se produzca si los recursos y ambientes de trabajo no se modifican.” (Palamidessi, et alt, 2006:88).

  • Abordaje conceptual

lunes, 6 de junio de 2016

Coordinación con Formadora. 06/06/2016

COORDINACIÓN CON FORMADORA CEIBAL

Se fija como fecha para la próxima reunión en CCTE el día 15 de Julio.
Los temas que se van a bordar corresponden al eje temático :Nuevas formas de evaluar para nuevas formas de aprender.
Comenzaríamos mirando un video de una charla TED de Cristobal Cobo "Medir lo que valoramos", lo utilizaríamos como disparador para reflexionar sobre el uso de las plataformas.
Trabajaríamos en torno a dos ejes:
1- La evaluación para el docente: herramientas para evaluar, instrumentos de seguimiento y monitoreo.
2-  La metacognición, autoevaluación y coevaluación.
- SEA/PAM (atención a la diversidad)
- Reportes de PAM (metacognición , autoevaluación)
- Zonas a mejorar
- Articulación CREA2 - PROLEE
- Rúbricas de lectura que ofrece PROLEE y cómo podemos utilizar CREA 2 con las actividades que propone PROLEE.
- Clic que dejan huellas, herramientas que nos ofreces reportes cuali y cuantitativos en PAM y CREA 2 (calificaciones, análisis estadístico, portafolio...)
- Cuestionario
- Objetos de aprendizaje
- Usuario flia, cómo involucrar a la flia en los procesos del niño.